La educación de 2030. En 10 claves.

Educamos: nuestra apuesta digital de comunicación.

A continuación, te presento una serie de videotutoriales sencillos para aprender a configurar en tus dispositivos el acceso a las principales funcionalidades de Educamos. Seguro que son de gran utilidad para el día a día.

Acceso a Educamos

Acceso APP Familias

Instalación y configuración de la APP Outlook para leer y enviar correos Educamos

APP para Android:

APP para iOS (iPhone - iPad) :

Privacidad y seguridad en internet

Os dejo una publicación del Incibe y AEPD sobre seguridad y privacidad en la red que se puede trabajar tanto en las tutorías como con las familias.

Cómo crear un Kahoot!

Una de las aplicaciones que más suele gustar a los alumnos es Kahoot! ya que es un juego-concurso en la que el saber la respuesta hace ganar. Y también el tiempo que se tarda en contestar influye en los resultados. Pero hablando en términos de llevar Kahoot! al aula, el éxito depende del profesor que diseña o elige (hay miles disponibles en la web) el Kahoot!
Hay muchos totorales que explican muy bien el proceso desde cero para crear un Kahoot! Os dejo uno muy bueno de Josh Borrás y su canal EDUCATUTOS

Cómo crear un Kahoot - JoshBorras

Principales aplicaciones iPad para usar en clase

Para empezar esta sección relacionada con el mundo iPad en educación, voy a intentar resumir las principales aplicaciones que usamos con el iPad en nuestro colegio. Cualquiera de las siguientes apps se pueden usar de forma general en cualquier asignatura ya que muchas se pueden considerar como utilidades digitales.

• Educamos, BlinkLearning, EdebéOn: Estas son las principales plataformas con las que trabajan nuestras editoriales digitales. Los contenidos curriculares de las asignaturas los trabajamos a partir de aquí.
  Además de ser editorial, educamos es la plataforma para el seguimiento de los alumnos y comunicación con las familias.

• iBooks, To PDF, Tiny PDF: Las tres son aplicaciones útiles para manejar PDF. La primera es nativa de Apple, es decir, viene incorporada con el iOS (sistema operativo del iPad). Nos sirve para leer libros de cualquier tipo (.pdf o .epub son los formatos más usuales). Se pueden organizar por colecciones (o carpetas) y en la misma aplicación de iBooks se pueden adquirir libros (gratis o de pago).
  To PDF nos permite convertir en .pdf casi cualquier cosa que tengamos almacenada en el iPad: abrimos un documento de cualquier tipo y elegimos abrir en...To PDF (y desde aquí convertimos), fotos o contactos. La versión de pago permite usar esta app como si se tratase de un escáner de mano aprovechando la cámara del dispositivo.
  Tiny PDF nos permite crear nuevos documentos .pdf desde cero con la posibilidad de dibujar con el dedo en un lienzo en blanco. También nos deja editar/añadir nuevos contenidos a los .pdf existentes. 

• Keynote: Es el programa de presentaciones de Apple (como el PowerPoint de Microsoft). Tiene disponibles muchas plantillas, efectos de transiciones y sobre todo se pueden importar y exportar presentaciones de PowerPoint .ppt que ya tengamos hechas.

• Pages, Book Creator: Pages es el programa y app para hacer documentos de texto con un dispositivo Apple (con una buena compatibilidad con Ms. Word). Se pueden maquetar diseños atractivos ya que además, posee un montón de plantillas predefinidas.
  Algo más sencillo si eres de los que diseña su propio material y te gusta el diseño, es Book Creator. Aquí te dejo un vídeo que resume muy bien lo que puedes hacer con esta app:

• iMovie: Es un programa para edición de vídeos que está integrado en el propio iOS. Los resultados de los proyectos son muy vistosos e incluso algunos lo usan como pase de diapositivas para exponer algún tema subiendo fotos y poniendo música o efectos de fondo. 

• Drive, Dropbox, Documents: Estas tres apps tienen que ver con almacenamiento en la nube. Nuestra cuenta de @mauxsalamanca.es está integrada con Google for Education y cualquier usuario del colegio, cuenta con almacenamiento ilimitado en su Drive. Desde Drive, se pueden compartir documentos, hojas de cálculo, presentaciones, encuestas, formularios... Más adelante dedicaré un post a las herramientas de Google.
  Con Dropbox, se puede hacer lo mismo pero la gran diferencia es que para nosotros sería de pago ya que solo te dan unos Gb. gratis al registrarte e invitar a tus amigos a que lo hagan. Sin embargo, es la más difundida.
  Documents, es una app en la que desde la misma interfaz podemos acceder a archivos almacenados en cualquier nube y en el propio iPad. ¡Y también editarlos! Es especialmente útil para los que usamos varias alternativas.

• Socrative: Con Socrative se pueden hacer pruebas a los alumnos con todo tipo de preguntas de opción múltiple, verdadero o falso, respuestas cortas, quiz rápidos... Resulta útil la posibilidad de obtener los resultados de los alumnos participantes en formato Excel para llevar registro si se quiere calificar la actividad o simplemente de modo estadístico o histórico de resultados. A continuación puedes ver un vídeo tutorial de ayuda.

• Explain EveryThing, Educreation: Las dos apps son pizarras en blanco que permiten explicar un tema como si se tratase de la pizarra tradicional con la gran diferencia que se puede proyectar, guardar la explicación en formato vídeo, compartir a los alumnos vía email o insertar en una web. Explain EveryThing es de pago y Educreation es gratuita. En esta web del Ministerio puedes ver un completo tutorial de Educreation.

• Kahoot!: En realidad es una web para hacer concursos de preguntas y respuestas en la que los alumnos compiten por ser el que más sabe y en menos tiempo contesta. Aquí hablo un poco más de Kahoot! y te dejo un buen tutorial para hacer tus propios Kahoot!

• Popplet lite: Popplet  es una aplicación en la nube que permite estructurar y organizar tus ideas en forma de mapas conceptuales, murales, galerías... ¡Además se puede colaborar con otras personas!
  Un popplet  es un gran tablón donde cologar, organizar y relacionar tus ideas acerca de un tema concreto. En un popplet se puede añadir texto, imágenes, vídeos...de forma muy sencilla. Una vez filnalizado puedes exportarlos en varios formatos como, por ejemplo, .pdf

Ejemplo de Popplet

• Seesaw: Esta app está concebida como un portafolio de alumno que posibilita el estudio digital dirigido. Los alumnos pueden ir poniendo post (trabajos, actividades, deberes...) Una vez enviado, el profesor puede añadir sus comentarios de corrección que le llegan al alumno en tiempo real. Una buena forma de tener un cuaderno digital (y corregido) en las asignaturas correspondientes.

Proyecto web en HTML5 y CSS3

El último proyecto que hemos hecho en este curso ha sido crear nuestra propia página web desde cero con HTML5 y CSS3 y ¡han quedado páginas muy chulas!
Aquí os dejo algunas de las realizadas por alumnos del curso 2016-17 en 3º ESO:

Javier Ávila: Apple
Patricia García: Postres
Sergio Moreta: NBA Teams
Rodrigo Navarro: Gastronomy
Teresa Sánchez: Travel

Aprendemos Wordpress en 2º de bachillerato

Durante la 3ª evaluación, en 2º de bachillerato hemos aprendido a crear una web usando un CMS y hemos elegido WordPress.

Aunque solo nos ha dado tiempo a aprender lo más básico, hay un mundo de posibilidades profesionales en este campo de la informática.

A continuación ponemos las páginas realizadas:




Tomás González - Noticias de liga ACB y Euroliga
http://patrabaja.esy.es

Alejandro Mateos - OneRacing
http://oneracing.esy.es

Sergio Mateos - CF Salmantino
https://cfsalmantinoaldia.wordpress.com

Pablo Sánchez-Montejo - Game Actuality
http://gameactuality.esy.es

Rodrigo Gaspar - R.
http://nba2k.esy.es

África Pariente - Films&series
http://filmsandseries.esy.es

Pablo Fraile - Legendarios
http://legendarios.esy.es

Blanca Mellado - Blanca
http://blancamellado.esy.es

Ignacio Romero - Caverna de leones
http://noob99.esy.es


Pablo Sánchez - La web de Pas San
http://lawebdepassan.esy.es

Miguel Pérez - MarcaDeportivo
http://informaticaiitic.esy.es

Javier López - Star Actualizado
https://staractualizado.wordpress.com

Daniel Díaz - TDI2000
https://tdi2000.wordpress.com

¿Y tu te vienes?

Os dejamos el vídeo de uno de nuestros alumnos de 6º de Primaria explicando cómo es nuestro cole. Está realizado íntegramente con el iPad. ¡Esperamos que os guste!

Radio galena

Uno de los proyectos clásicos que hacemos en 3º ESO tras estudiar el tema de electricidad y electrónica es montar una radio a galena. Es un proyecto muy sencillo que pone en práctica todo lo que hemos estudiado de los componentes electrónicos: transistores, diodos, resistencias, condensadores... Una vez acabados los probamos con una fuente de alimentación e incluso alguno ¡funciona y se oye la radio!
Aquí os dejo una foto de uno de los proyectos de este curso.

Radio a galena montada por alumnos. (Componentes suministrados en kit)

Clipmetrajes Manos Unidas

A continuación presentamos los clipmetrajes enviados a la VIII Edición de Clipmetrajes Manos Unidas "Devoramos el planeta" que algunos grupos han realizado desde la asignatura de Tecnología de 3º ESO. 

Si aun hay grupos que se animan a participar aquí puedes encontrar más información.

Grupo de Carmen Del Pozo, Natalia García, Patricia García y Teresa Sánchez.

Grupo de Patricia Porras, Rodrigo Navarro, Vega Santiago y Juan Carlos.

 

Grupo de Jorge Mario De Cabo, Pablo Álvarez y Javier Ávila. 

 

Grupo de Rocío Mendo, María Santamaría, Claudia Sebastián, Lucía Sebastián y Lucía Martín.

 

Grupo de Eva Macías y Blanca 

Popplet: Herramienta para organizar tus ideas

Popplet es una aplicación en la nube que permite estructurar y organizar tus ideas en forma de mapa conceptuales, murales, galerías... ¡Además se puede colaborar con otras personas!

Un popplet es un gran tablón donde cologar, organizar y relacionar tus ideas acerca de un tema concreto. En un popplet se puede añadir texto, imágenes, vídeos...de forma muy sencilla. Una vez filnalizado puedes exportarlos en varios formatos como, por ejemplo, .pdf

Para utilizarlo, tienes que crearte una cuenta gratuíta registrándote en la aplicación (versión web e incluso existe una app para iOS llamada popplet lite). Desde esta cuenta se pueden crear hasta 10 popplets.

Puedes empezar aquí: www.popplet.com

A continuación os dejo algún ejemplo de popplets hechos por los alumnos de 3º ESO para organizar las ideas del tema "Stone and ceramics"

Concurso Municipal de ideas empresariales innovadoras

¿Tienes una idea empresarial innovadora? Te animamos a participar en el 1er Concurso Municipal de Ideas empresariales innovadoras.

• ¿Cómo? Subiendo un video a Youtube o Vimeo además de completar una breve documentación del proyecto.
• ¿Quiénes? Alumnos de ESO y Bachillerato. Grupos como máximo de 6 personas.
• Plazo de entrega: 27 de enero
• Ganadores. Según criterios del jurado y número de "me gusta" conseguidos.

Accede aquí a más información

El contrato que los padres deberían exigir a sus hijos para tener un móvil

En esta mañana de vacaciones he escuchado en una de tantas tertulias de la tele las recomendaciones que hace el Juez Calatayud a todos los padres que se plantean comprar un móvil a sus hijos. 

Voy a intentar reproducir sus palabras:

¿La edad recomendada para tener móvil? Cuando cada uno se lo pueda pagar. Aun así, lo deseable en España sería a partir de los 14 años porque según la Ley penal del menor se pueden imputar delitos.

¿Es necesario violar la intimidad de los hijos para saber qué hacen y con quién hablan en las redes sociales? La respuesta es un sí rotundo. Antes los padres sabían todo lo que un hijo guardaba en su habitación. Si ahora hay alguien que se traumatiza por ello, para eso están los psicólogos.

¿Existen menores con adicción al móvil? Sí. Cada vez se detecta con más frecuencia esta adicción en los menores. Suelo compararlo con los fumadores: Si lo primero que se hace al despertarse es fumar un cigarro, es un síntoma inequívoco de adicción al tabaco. Lo mismo si lo primero que se hace al levantarse es echar un vistazo al móvil.

Si de todas las formas, se opta por comprar el móvil, recomiendo que se siga este contrato que una madre americana exigió a su hijo (una buena idea es que esté permanentemente expuesto en la puerta de la nevera): 

1. Es mi teléfono. Yo lo compré. Yo lo pagué. Yo te lo presto. ¿A qué soy genial?
2. Yo siempre sabré la contraseña.
3. Si suena, cógelo. Di «hola». Sé educado. Coge siempre, siempre, la llamada de mamá y papá.
4. Entregará el teléfono a mamá o a papá a las 7:30 de la mañana cada día de colegio y a las 9:00 de la tarde durante el fin de semana. Estará apagado toda la noche y se volverá a encender a las 7:30 de la mañana. Si no llamarías al teléfono fijo de alguien, porque pueden responder sus padres, tampoco llames o envíes mensajes al móvil. Respeta a las otras familias como nos gusta que nos respeten a nosotros.
5. No te llevarás el iPhone al colegio. Conversa y habla con la gente y con tus amigos en persona. Los días de media jornada, las excursiones y las actividades extraescolares requerirán consideraciones especiales.
6. Si el iPhone se cae, se golpea o se estropea, tú eres el responsable. Por tanto, asumirás los costes de la sustitución o de la reparación. Para ello ahorra dinero de tu cumpleaños o realiza otros trabajos: corta el césped, haz de canguro... Si el iPhone se rompe, tendrás que estar preparado.
7. No uses el iPhone para mentir, hacer tonterías o engañar a otro ser humano. No te involucres en conversaciones que sean dañinas para los demás. Sé un buen amigo.
8. No envíes mensajes, correos electrónicos o digas nada a través del iPhone que no dirías en persona.
9. No envíes mensajes, correos electrónicos o digas a alguien algo que no le dirías en voz alta y en presencia de sus padres. Auto-censúrate.
10. Nada de pornografía. Busca en la web información que compartirías abiertamente conmigo. Si tienes alguna duda sobre algo, pregunta a una persona. Preferiblemente, a tu padre o a mí.
11. Apágalo o siléncialo cuando te encuentres en lugares públicos. Especialmente en restaurantes, en el cine o mientras hablas con otro ser humano. No eres una persona maleducada, no dejes que el iPhone cambie eso.
12. No envíes ni recibas imágenes íntimas tuyas ni de otras personas. No te rías. Algún día estarás tentado de hacerlo, a pesar de tu gran inteligencia. Es arriesgado y puede arruinar tu vida de adolescente, joven y adulto. Es siempre una mala idea. El ciberespacio es más poderoso que tú. Y es difícil hacer que algo de esa magnitud desaparezca, incluyendo una mala reputación.
13. No hagas millones de fotos o vídeos. No hay necesidad de documentar todo. Vive tus experiencias. Quedarán almacenas en tu memoria para toda la eternidad.
14. A veces conviene dejar el iPhone en casa. Siéntete seguro de esa decisión. No es un ser vivo ni una ninguna extensión de tu cuerpo. Aprende a vivir sin él. Tienes que vencer el miedo a perderte algo que está ocurriendo y a estar siempre conectado.
15. Bájate música que sea nueva o clásica o diferente de la que millones de chicos como tú escuchan, que es siempre lo mismo. Tu generación tiene un acceso a la música mayor que cualquier otra de la historia. Aprovécha ese don. Expande tus horizontes.
16. De vez en cuando puedes jugar a juegos de palabras, puzzles y rompecabezas.
17. Mantén tus ojos abiertos. Observa el mundo que te rodea. Mira por la ventana. Escucha a los pájaros. Date un paseo. Habla con un desconocido. Pregúntate sin es necesario buscar en Google.
18. Meterás la pata. Te quitaré el teléfono. Nos sentaremos y hablaremos sobre ello. Volveremos a empezar. Tú y yo siempre estamos aprendiendo. Somos un equipo. Estamos juntos en esto.

No quiero finalizar este post sin decir que suscribo totalmente las palabras del Juez Calatayud y el contrato de la madre americana. Sé que en muchas ocasiones esto es muy complicado pero para eliminar la excusa de la "presión de grupo", el grupo grande ha de ser el de las familias que siguen estos consejos.

Proyectos de tecnología 1ª evaluación

En este post os dejo algunos de los proyectos que han desarrollado los alumnos de 3º ESO durante la 1ª evaluación de tecnología. Y como somos bilingües ¡en inglés! 

Enhorabuena a todos por el esfuerzo realizado y a seguir con ganas de aprender y mejorar. 

¡Feliz Navidad!

Android vs. iOS

Grupo formado por Javier Ávila, Enrique Goenaga, Samuel Herrera y Carlos Gallego

Sobre iOS:

Sobre Android:

Make money in the Internet

Este tema lo han desarrollado tres grupos, uno en cada clase. Os dejo cada uno de los trabajos que pueden complementarse entre sí.

Grupo formado por Miguel Fernández, Leonor, Sergio Martín y Estrella

Enlace al trabajo en PowToon

Grupo formado por Patricia García, Patricia Porras, Teresa y Rodrigo Navarro

Mac vs. PC

Grupo formado por Carmen Del Pozo, Natalia García, Francisco Riesco y Rodrigo Rodríguez.

URL de la página web del trabajo: trabajo MAC vs. PC 

Artificial Intelligence

Grupo formado por Néstor, Vega Santiago, Ariadna y Juan Carlos

Además, estos chicos han desarrollado una encuesta y un blog

Grupo formado por Carla, Andrea Aires y Andrea Franco

Mark Zuckerberg

Grupo formado por María Santamaría, Vega García y Lucía García

Cars lonely

Grupo formado por Álvaro, Emilio y Pablo Martín

PowToon con la primera parte del trabajo y línea del tiempo con la evolución de el coche autónomo.

Steve Jobs

Grupo formado por Mariana, Ana Fernández, Carolina y Lucía Martín

Grupo formado por Eva Macías, Vanesa y Alba